全息教学让数字化教学更生动直观

作者:创始人 日期:2020-06-17 人气:4642

2018年3月21日,上海市松江区新桥中学举办了别开生面的生物公开授课,授课内容采用了最先进的全息图系统。系统采用上海日元信息科技最新技术,营造全息视频教育环境,让学生体验到全息图教学的魅力。

全息系统域名日元的科学技术自主开发的多名刺客的全息互动的教育系统中,最先进的虚拟现实和增强现实技术的采用,打破传统的教学模式,生动和丰富了教学内容,互动的操作,有趣的课程,学生有不同的学习体验。


课堂上人体的脏器、组织、神经、骨骼等全部由学生组成。全息化教育与传统教育相比,长处之一是内容的生动直观。与书中的附图或文字不同,全息图授课的内容是立体的,知识可以从书中跳出来。全息图课能最大限度地显示教育的内容,全方位地,让学生在观察中掌握一切知识的点。


域内圆科技把自主研发的全息图多名全息图对话系统应用到全息图授课中,将授课过程改变为一种互动交流。老师和学生用智能控制器和虚拟世界互动。全息图教育支持多人的忘入性体验,教学设备戴方便,舒适,不产生不愉快。离开书本让学生和老师,学生和学生之间有更多的交流,互性更强。


有趣,有趣的课程


生动的内容、丰富的互动教育过程使教育过程更为有趣,让创新的教育模式更能激发学生的创造力和想象力。在课堂上,学生对学习的兴趣进一步提高。


学生们对大屠杀教育非常感兴趣,希望学校能开设更多的课程。生物系王凯先生对全息图的课评了五分。


第一:立体感强。在表示人体器官时,学生们看到的是非常立体的构造,细小的构成就足够了。


第二种是对话性强。教育内容可以任意扩大、缩小个人的身体结构,从其他方面进行观察。


第三点:动态体验。全息图教动态图像和视频,学生可以看到人体系统的运动过程。


第四点:提高学生的兴趣。在全息课中,学生的关心度更加集中,兴趣更浓厚,比传统教育的效果更好。

五是做一个漂亮的课。学校现在正在建造的知识教室,全息化技术和传统教育的有机结合,使学生们不仅理解书本知识,还理解科学技术和教育的结合,培养学生对科学技术的兴趣。

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