廉政展厅应该如何设计？

自从党的十八大之后，我国就正式进入反腐新常态，为了进一步响应国家号召，不断提升廉政文化教育效果，全国各个地区都开始陆续开展相应的形式和内容多元化发展的廉政文化建设活动。而在这其中，廉政展厅就成为了最为重要的展示窗口，负责将无形的廉政文化转变为有形文字等形式。但是就目前的情况看来，在廉政展厅中其版面的设计和分布存在着问题，这就导致廉政展厅自身的综合性能得不到全面的发挥，也就是直接阻碍了廉政建设工作。本文在分析当前廉政展厅版面问题所在的基础上，就如何进行版面设计提升廉政展厅综合性能提出了自己的看法，希望对今后的廉政展厅版面设计有所帮助。

一、当前廉政版面设计中的现状和问题分析

就当前的廉政展厅版面设计看来，其形式上基本都采用的是图文结合实际案例的展示方式。在实物版面中的展品相对较少，同时在展品的陈列水平上相对较低，这主要表现在基本是以阅读和陈述性的文字表述较多，版面的设计和展览方式呈现出单一化的特点;同时，版面的色彩运用上也存在着问题，正面案例一律使用红色，而反面案例则是一律使用蓝灰色系，这样说并不是代表色系运用不合理，只是使用过于频繁是不利于吸引人们注意力的;在其造型设计上，绝大部分都是以装饰性造型为主，不具备创新性导致其感染力不足;在空间布局上来看，没有做到很好的利用展厅空间;从其艺术形式来看，虽然是部分展厅使用了相应的场景复原和人机交互体验等方式，但也只是直接使用，也就是没有做到深入开发和使用，无法和受众产生情感上共鸣;同时，在展厅版面的设计方面，也基本都是由设计人员从自身的实际经验和政府沟通为主，并没有根据受众的实际需求进行设计，导致其在设计往往无法做到深入人心。

二、如何提升廉政展厅版面的综合性能

(一)版面设计需要结合当地特色

在进行廉政展厅建设的过程中不可以如同复制粘贴一般，导致视线所及之处展厅建设和布局千篇一律。在这个展厅的建设和版面设计过程中需要突出当地的地域文化特色。每一个地区的地域文化特色都是在当地历史文化发展的过程中形成的一种反映当地自然环境以及人文环境的具备浓厚文化意义和个性色彩的文化特质，换句话来说就是当地物质和精神文化的高度集中概括。只有具备自己的特色才可以在更好的吸引人们注意力的基础上从当地文化特色出发将廉政教育的精神和文化本质予以传达。同时这种立足于当地特色文化设计的展厅版面十分容易被当地人民群众所接受，如此一来廉政教育信息的传播就会变得更为流畅。

(二)技术和艺术的完美结合

当前社会中。计算机、新材料、建筑等相关技术得到了飞速的发展。在展厅的版面安排中也可以将这些新技术应用到其中。其中多媒体技术的合理使用更是可以以一种直观的方式将交互体验提供给参观人员，借助于多媒体技术中的网络和影像技术就可以更好的将之前交互体验的传播效果进行进一步的提升。通过各种现代化技术的利用，可以帮助参观人员从视觉、听觉、触觉等方面最大化感受廉政展示的效果，在不断拉近廉政展厅和观众之间距离的帮助下，将廉政文化信息的传播质量做到了更进一步的提升。

(三)廉政主题精神性的彰显

廉政展厅版面设计和安排的根本目标就是将所要传达的廉政教育信息做到最大程度上的传播，同时这也是廉政展厅版面设计和安排的第一要义，一旦脱离了廉政教育主体，即便是版面设计如何新颖，如何有层次感都是完全没有必要的。廉政展厅的本质就是其精神性的一种表达，廉政教育本质上也是为了维护最广大人民的根本利益，同时也是我国政府不断提升自身服务质量的需求。也就是说展厅的版面排布和设计需要将廉政的本质予以展示，换句话来说就是如何将亲近大众、为人民群众服务、时刻关注广大人民群众利益的精神予以展示。这时候就需要在版面的排布和设计上参考人民大众的意见，确保将大众的日常生活和展厅版面排布进行有机结合。

(四)新兴技术的合理应用

如今高速发展的信息技术、计算机技术、多媒体技术等技术，为廉政展厅版面排布提供了全新的思路。就是除了线下的实体廉政教育展厅之外，还可以在建立对应网络基站的基础上设立对应的网上性质廉政展厅。对于廉政展厅而言其中最为重要的就是案例以及展品，如今的数字化技术可以将这些案例以及展品进行数字化的储存，再辅以相应的3D模拟仿真技术就可以设立一个网上的廉政展厅，就是借助虚拟技术的帮助将展厅、案例、展品全部复制到互联网上，参观人员足不出户，就可以通过点击鼠标体验到360度的虚拟展厅，并且其中还可以通过布局优化，合理使用视频、音频等等资源，借此进一步提升廉政展厅的综合性能。

三、总结

受到我国当前反腐新常态的影响，全国范围内都在开展各种形式的廉政教育活动，其中最为关键的廉政展厅就是一个廉政教育的窗口，其综合性能发挥如何影响的就是廉政教育成果，但是目前在展厅版面排布中却在色彩、展品、空间使用上存在很多问题。只有通过版面设计需要结合当地特色、技术和艺术的完美结合、廉政主题精神性的彰显等方式才可以合理排布其版面的基础上提升其综合性能。