魔法涂鸦墙和教育有什么关联性有点

作者:创始人 日期:2020-07-15 人气:6197

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魔法涂鸦墙的目的与艺术教育。艺术教育最重要的目的是建构创造性思维和完整的人格。然而,魔法涂鸦绘画产品的设计是基于人性的。事实上,谈到申花绘画,就有这样一个故事。一...


魔法涂鸦墙的目的与艺术教育。艺术教育最重要的目的是建构创造性思维和完整的人格。然而,魔法涂鸦绘画产品的设计是基于人性的。事实上,谈到申花绘画,就有这样一个故事。一位母亲非常喜欢孩子,因为这种天性,她选择在一所智障儿童学校当老师。有一天,她自己的小女儿没去幼儿园,被她妈妈带到了学校。这一天,她的妈妈和班上的孩子们一起画画,让孩子们画他们最喜欢的动物。事实上,智障


儿童心中的世界是非常大和美丽的。他们活在自己的想象中。过了一会儿,孩子们冲向老师展示他们的涂鸦。尽管大部分画的方式让老师认不出它们是什么,但它们是如此的快乐和自豪,以至于老师忍不住用拇指指着它们赞美。她又回头看了看女儿,胆怯地把画纸藏在胸前,不公正地看着每个人。她的母亲走过去鼓励她拿出来和每个人分享,但是她退缩了,她母亲非常生气。她认为孩子们必须在探索中学习和成长。首先,学会敞开心扉。只有当你的双手和心连在一起时,你孩子的创造才能有价值和意义。然后,通过观察,从这个观察结果中得出的与自己相关的情感最终以自己的方式自由表达。在家里,老师的母亲和孩子的父亲小声谈论着今天的事件。父亲沉默了很长一段时间,说这是否与他自己的性格有关,因为他有技术背景,平时不太爱表现。即使他现在经营一家科技公司,有时他也需要社交聚会,但他不愿意取得更大的成就。他不希望孩子们像他自己一样,所以他很担心,并不是说个性决定命运,尤其是在未来的时代,这不再是他们所经历的简单的时代。通过团队学习和理解。创造性思维的六个环节:观察、感知、想象、探索、创造和表达。如今,传统教育的缺点是过度表达和这些孩子的艺术知识和技能。爸爸认为创造性思维是建立在过程中的,创造力可以被引导,而不能被教授。对孩子来说,绘画关注的是过程,而不是结果。一周后,父亲自信地告诉母亲,他有一个解决办法,但他会暂时保密。但是这个秘密让孩子的母亲等了将近一年,孩子也从3岁长到了4岁。谜底即将揭晓。父亲带女儿去了办公室。同事们都羡慕地看着这个孩子,以及他是一个多么执着的父亲。他花了多少个日日夜夜来突破这项技术,与身边的高端技术人员携手,寻找不同的专家进行讨论,反复研究,不断测试。我女儿按照父亲的话在纸上画了一条小丑鱼,但像往常一样,她害怕办公室里的叔叔和阿姨们笑。她只是看了我父亲一眼,眨了眨眼,拉了拉钩子,不让别人看见。爸爸打开机器和显示墙,告诉女儿,把照片放在桌子上,然后按下旁边的开关。只有一道白光扫过画面。孩子的眼睛看到墙上一条活蹦乱跳的鱼游进了海里。女儿揉揉眼睛,调皮地看了看,对鱼说:哦,不,你是怎么生活的?再说一遍很容易原来我有神奇的力量,那就是魔法涂鸦墙。第二天,小女孩向她的同学和全世界宣布,她画的鱼是世界上最美丽的鱼,而且有生命。不久,小女孩的父亲公开了魔法涂鸦墙,还向世界宣布,这是给所有孩子的最好礼物,祝愿世界上所有的孩子都有健康的生活。艺术是表达儿童情感的一种方式。互动绘画是帮助孩子表达情感的一个渠道。我们必须鼓励这种表达方式。当他们对事物有丰富的感情时,他们就有了创造的基础。我真的不知道是父亲创造了孩子还是孩子创造了父亲。

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